Complemento Directo (CD) vs. Complemento Indirecto (CI)

Apuntes de repaso para 6º de Primaria / 1º ESO — con teoría, trucos y muchos ejemplos.

1. Definiciones esenciales

Complemento Directo (CD) Complemento Indirecto (CI)
¿Qué indica? Lo que recibe directamente la acción del verbo. El destinatario o beneficiario de la acción.
Preguntas clave ¿Qué? / ¿A quién? ¿A quién? / ¿Para quién?
Pronombres átonos lo, la, los, las le, les (→ se delante de lo/la/los/las)
Pasiva perifrástica Sí: el CD pasa a sujeto.
El helado fue comprado …		 No: el CI queda igual.
Fue entregado a Ana

2. Pruebas rápidas para distinguirlos

  1. Sustitución por pronombre → lo/la/los/las (CD) vs. le/les (CI).
  2. Transformación a pasiva → Si la frase suena bien y el sintagma pasa a sujeto, era CD.
  3. Duplicación pronominal coloquial → La carta la escribí (CD) | A Juan le di … (CI).

3. Ejemplos básicos

Complemento Directo

Complemento Indirecto

4. Zonas de conflicto típicas

4.1 CD con preposición a

Cuando el verbo necesita esa preposición (ver, esperar, ayudar, obedecer…), el complemento sigue siendo CD.

4.2 CI sin CD expreso

En verbos de comunicación/pago, si omitimos el objeto, lo que queda con a es CI.

5. Pasiva: prueba definitiva

Oración activa ¿Pasiva suena bien? Conclusión
Obedecí a mi entrenador. Mi entrenador fue obedecido… ✔️ CD
Escribí a mi amiga. ✗ Mi amiga fue escrita… ❌ CI

6. Mini‑ejercicios

Señala CD o CI y comprueba con pasiva:

  1. Vi a los futbolistas en el aeropuerto.
  2. Entregaron los diplomas a los ganadores.
  3. Ayudé a los alumnos con el ejercicio.
  4. Les conté un secreto a mis primas.
  5. Pagué al fontanero después de la reparación.

7. Resumen exprés